又一位北大才子陳生悄悄進入養豬行業，并在短短一年內開設了近100家豬肉連鎖店，成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店，被人稱為廣州“豬肉大王”。日前，在一次訪談中，他更是爆出驚人話語：“賣豬肉比賣電腦還有技術含量”。
（6月4日《廣州日報》）
　　
　　按陳生自己的解釋是，“賣電腦就是把各種硬件進行組裝，然后賣給消費者。組裝是一門技術，只要稍加學習便可。但是對于賣豬肉而言，肥肉、瘦肉、排骨等如何去分割、如何搭配，決定了賣豬肉的贏利還是虧損，其可變性很大”。
　　
　　顯然這個解釋不能使人信服，因為從營銷術的角度看，賣豬肉只是平常民生，談不上知識含量，雖然眾口難調，但只要設身處地，不難心領神會。而賣電腦卻不然，別說電腦組裝、電腦性情、行情等等的“科技含量”，就是顧客偏好、相關解答等等，就遠非“瘦肉”“排骨”這么簡單。文盲能夠賣豬肉卻不可能賣電腦。
　　
　　但是，陳生所言當是事實。因為這畢竟是他的親身體會成功經驗，畢竟是一位北大才子實踐所得的真知。那么，陳生賣豬肉的“北大水平”究竟體現在哪里呢？我以為：
　　
　　一是體現在他這個“技術含量”中的“學業含量”。從擺攤到販賣蔬菜，再從房地產到豬肉連鎖店，這一路走來實際上他是修完了社會大學的“博士”課程。有著北大的知識儲備，加之這么個社會閱歷，完全可以相信陳生如果賣電腦，同樣具有獨到的“技術含量”。
　　
　　技術是知識與實踐的結合體，或者說是知識與實踐結合所生的孩子。知識是重要的，“知識便是力量”；實踐是重要的，“絕知此事要躬行”。但更具意義的應該是兩者的結合。繁衍畢竟是人類發展的先決條件。學知識就要讀書上大學，這沒有錯。問題是對于“學技術”，傳統的理解以為這便是在實踐中學知識，或者干脆便是“學手藝”樣的實踐鍛煉。這有失偏頗。技術應當是用知識去開拓實踐。北大才子擺攤賣豬肉，之所以技高一籌，就在于他是北大才子，有較好的知識基礎，所以能夠做成“世事洞明”的學問。否則就洞明不了，或者洞明得不快不精。為什么現在有知識貶值的感覺，因為實踐被零落，知識轉化不了技術；每個行業、職業，都有技術含量，每個技術含量都有知識含量。同樣的事情，不同知識層次的人，做起來技術含量的高低肯定不同。用非所學，不在學的對路不對路，而在所學“用”之不當。事物都是聯系的，觸類旁通，舉一反三，便是這個道理。學以致用，原本就在于用得活。
　　
　　彈棉花、泥瓦匠等等活兒，不就是高知識的人將之提升到“高科技”產業的么？武漢一個大學畢業生，擦皮鞋就與眾不同，擦出了一大事業。這一切都緣之于高學業。也可以說一切技術含量之高，都建立在知識與實踐結合的高地上。
　　
　　因此，北大才子成了“豬肉王”，我們不能因此就以為只要“北大”，干什么都可以成“王”。更不能因此而否定“北大”的功績，覺得只要“實踐”無所謂大學不大學了。
　　
　　二是體現在他這個“技術含量”中的“精神含量”。同樣的北大才子，同樣的賣豬肉，數年前，北大才子陸步軒當屠夫的新聞曾一度傳遍大江南北，并引發了人們關于此行為是否浪費人才的大討論。同樣的人事，結論天壤之別。為什么？因為陳生所為具有強烈的創業精神。無論他在擺攤、販蔬菜、房地產，還是賣豬肉，我們不難看出，他都將之當成自己的“職業”“事業”，沒有什么懷才不遇之類的，而是懷著競爭的勁頭，走的是創業的路子。而不僅僅作為謀生的行當。
　　
　　再高的知識學歷，再怎么身懷絕技，如果缺失創業創新精神，很難想象能夠成就一番事業。相反，具有堅韌的創業創新意志者，雖然知識學歷低點，沒有什么技術，或許就創出了自己的一塊天地。現實中這樣的事例，舉不勝舉。敬業是最好的專業，創業是一切專業成就的必由之路。
　　
　　一年一度的高考即將開場，想來家長們又該為孩子選什么大學、讀什么專業而犯愁了。其實，只要孩子能夠“學業”與“創業”結合起來，那隨便什么“專業”“職業”，就必將掘得“第一桶金”，贏得自己的天地。市場經濟社會，真沒有什么專業、職業，始終都是“吃香”的。唯有這個“學業”“創業”結合的技術含量，才是一路通行的。
[稿源：紅網]
[作者：嚴雨龍]
[編輯：瀟湘行]

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